办学理念
作者:品宣部
发布时间:2014-10-16 16:02
来源:品宣部
【核心理念】
来了,你就是人才!
每一位孩子在我们的眼中都是优秀的,都是可以成才的。尊重孩子,关注孩子,因材施教,通过人才训练模式,激发孩子奋发成才的主动性和积极性,相信您的孩子一定能成为一名优秀的人才!
【办学宗旨】
一切为了孩子
“知识、技能、素养、”是孩子们成为人才的三个基本要素,我们所有的教学、教育和管理活动都是为了孩子这三个方面的成长而设计。
【湘麓校训】
自理、自律、自重、自立
自理:通过训练,达到生活能自理,自己的事自己解决,摆脱依赖性;
自律:通过训练,达到做人懂规矩、做事有规范、自我约束,自我管理;
自重:通过训练,达到自尊自爱,看重自己,懂得尊重他人即是尊重自己;
自立:通过训练,掌握为人处世之道,一技之长,能独立思考,理性行事,积极向上,自我发展,让孩子在职业生涯中自由翱翔。
【学校定位】
为中国医药连锁行业职业教育培养高素质技能型人才
(一)在校教育:成为行业职业教育新模式的拓荒者。
为药品零售行业培养合格且具有发展潜质的、体德智全面发展的社会技能型人才;
(二)在职教育:开启药品零售行业在职教育的新模式。
成为国内专业的行业在职训练基地,全面提升全国医药连锁行业的从业人员素养;
1、药房基层从业人员专业素养训练、职业素养教育;
2、药房店长加油站O2O(远程+落地)训练体系;
3、药房连锁总部职能项目输出及高层专业人才训练。
(三)学历提升:在校学生学历提升、在职员工远程学历提升;
(四)资质考试:在职员工执业药师、药师等资质应试培训。
【教学管理模块概述】
1、班级管理——应该叫团队管理,包括小组、宿舍、班级、连队、年级、学校:团队意识、认真投入的学风、纪律、积极主动(活跃性);
2、日常管理——侧重个人,如个人行为、纪律、生活等:提醒、聊天(调研、引导);
3、学习管理——侧重知识技能:学科的知识、技能、素养、体质;
4、心态意识——侧重心态等素养:学校理念、正能量引导(自信、担当、抗挫、感恩等);
【学生管理模块概述】
1、班级管理——应该叫团队管理,包括小组、宿舍、班级、连队、年级、学校):团队文化建设、干部管理、班会管理、活动组织等;
2、日常管理——侧重个人,如个人行为、纪律、生活等:校纪班规、操行、严格考评(通则及个性);
3、学习管理——侧重知识技能:了解学习的目标与内容、学习氛围培养、学习效果关注、教学反馈;
4、心态意识——侧重心态等素养:学生沟通及引导、突发事件处理及应对、素养教育、家校沟通、心理健康、生活关注等;
-了解更多湘麓校园文化-
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