教育部全职委副主任刘延申教授盛赞湘麓：你们就是最大的希望工程！

“湘麓是一所职业学校，环境一般，但是你们真正做到了有教无类，因材施教，还原了让每个孩子都有人生出彩机会的教育本真。学生很多来自偏远农村，湘麓能为他们提供重树信心、职业发展的机会和出路，就是最大的希望工程！” 教育部全职委副主任，华中师范大学教授、博士生导师刘延申对湘麓的办学理念和人才培养模式给予高度肯定，并挥毫题词“博雅”，勉励湘麓继续全面开展素质教育。

9月13日，阳光和煦,秋风送爽。刘延申教授率专家团莅临湘麓及学校实训基地诺舟大药房，进行了为期一天深入细致的考察调研。刘教授对湘麓“来了，你就是人才”的办学理念和“理论+实践”的人才培养模式非常认可，同时为学校的发展“问诊把脉”，给出了切实可行的建设性意见。刘教授一行严谨务实的作风、敏锐独特的视角以及高屋建瓴的观点让湘麓师生感佩不已，受益匪浅。

考察调研

上午一到学校，刘教授一行便深入教学区，倾听老师上课，翻阅校本教材，观看学生作品，考察食堂用餐情况……

下课时间，刘教授更是走进课堂，与孩子们亲切互动。听到孩子们热情友好的问好、看到他们天真灿烂的笑容，真切感受到了湘麓孩子们的阳光自信。刘教授动情地勉励孩子们：“你们要好好学习，你们是民族的希望！”刘教授长辈一般的殷切嘱托，让孩子们深受感动，纷纷表示会珍惜学习机会，成为社会有用人才。

下午，刘教授一行来到学校实训基地诺舟大药房总部参观考察。对学校企业共同办学，共同制定、培养人才的模式赞许有加。

交流指导

座谈会上，校长贺树华向刘教授一行详细介绍了湘麓学校办学理念，人才培养目标和实施方案，自编开发的校本教材，师资队伍选拨培养模式等等。刘教授对此高度赞誉：通过今天对湘麓学校的参观考察，感受很深，教育的本质即是培养人，不能人为地将学生分为好、差等级，要为每个学生提供更多的发展机会，早在2000多年前，中国古代大教育家孔子就提出了“有教无类”、“因材施教”的教育理念，而湘麓“来了，你就是人才”的办学理念就是对此最好的诠释，并且开创了一个为专业领域培养应用型人才的教育教学模式，非常好！

同时，刘教授也为湘麓的发展“问诊把脉”，从顶层设计，政策解读、项目研究到标准建设、案例分析、人才培养、师资建设、课程设置等宏观决策到微观执行等12个方面，给出了详尽细致、操作性强的建设性意见。刘教授特别强调孩子们应该从小加强美学、审美意识的培养和熏陶，这是我们中国人普遍欠缺的素养，学校可以着重培养。

最后，刘教授兴之所至，即兴挥毫，题词“博雅”，慨赠墨宝。博雅，学识渊博，品行端正，也指对人的通才素质教育，注重人格和人文质素培育，与湘麓目前所践行的素养教育十分契合。

刘延申教授一行对学校提出的建议立意高远，观点独到，内涵丰富，具有极强的可执行性，学校将根据刘教授的意见深入解读政策，做好案例分析和比较研究，调整优化办学细节。我们的目标只有一个：那就是把孩子培养成体德智全面发展的社会技能型人才！

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