走进湘麓的数学课堂

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，4.15日上午我校开展数学教研室教研活动，本次课题为《各象限角的三角函数值的正负号》。

为了呈现更好的课堂效果，任课老师认真准备、精心设计，数学组的同仁也积极参与磨课，并提出了很多实用有效和富有建设性的建议，体现了数学教研室集体备课、通力合作的精神。

整个教学过程中，遵循以学生为主体，发挥教师的主导作用的理念，调动学生的学习积极性，使学生既学得了数学知识，又获得了愉快的情绪体验。

在上课之前，老师先在屏幕上给出练习题，结合练习带领学生复习上节课的学习内容，从而引出本节课的内容。

引导学生利用数形结合的思想分析问题，得出第一象限角的三角函数值的正负号；接着让学生分组讨论，以小组形式自主探究第二、三、四象限角的三角函数值的正负情况。

学生在小组讨论中相互分享自己的认识，在展示过程中完美呈现了小组合作的成果，为课堂带来了意想不到的效果。

课后听课老师针对本堂课的课堂教学实施情况展开了研讨，肯定了任课老师的教学亮点，同时老师们也对本次课课堂教学的一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议，力求尽善尽美。

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