有趣的中药课

2021年11月24日上午的第四节课，2113班的同学们早早做好了准备，等待着一堂他们期待的中药课。上课铃响，一声“起立”开启了本次探讨课题——补气药之甘草。怎么让学生能感受到中医药文化的博大，怎么让学生能听懂又觉得很有趣，喜爱这门学科呢？一堂由周雷老师主讲的中药学公开课，为湘麓学子解决了这些疑问。

为了让学生在轻松活泼的学习氛围中学会这节课的内容，课前周雷老师根据班级学生的学情和课程的内容进行集体备课、组内磨课，对如何把甘草这味补气药的知识点通俗且有趣地展现在学生面前进行课程研讨。

如何让学生更好地认识甘草呢？周雷老师先展示了甘草原植物的图片，瞬间吸引了学生的兴趣，接着告诉学生甘草是取其根及根茎入药，经过炮制后变成中药饮片，并向学生展示了甘草其中的一种饮片形式--圆片甘草。

为了让同学们能更全面地认识甘草并记住甘草的饮片特点，周雷老师在课堂上给每位同学都发了一片质量上好的甘草，同学们拿到甘草都很惊喜，好奇的看来看去，想尝一下味道却又不敢尝的样子，简直太可爱了！看到这一幕，老师让同学们大胆地尝一尝甘草的味道，满足同学们的好奇心。随后输出知识点，甘草味极甜，故取名为甘草，属五味当中的甘味，药效特点为能补能缓能和……为之后讲解甘草的功效做好铺垫。

认识了甘草的饮片后，周老师对甘草的别名进行了分享，甘草又称国老，为什么称之为国老呢？老师并没有马上给出答案，而是给大家观看了视频--《本草中国之甘草》，引导学生从视频中找到答案，既让学生提高了兴趣度，又能让学生感受到中药文化的博大精深。

紧接着，周雷老师要开始讲故事了！同学们的眼神一下都聚焦到了老师身上。为了让学生能更加通俗易懂的理解并记住中药功效，周雷老师精心设计了讲故事的环节，让学生从故事中了解甘草该如何使用，并结合甘味药的功效特点总结出甘草的功效。通过故事互动的形式，大大提高了学生的参与度，还能让学生寓教于乐，轻松记住甘草的功效。

一堂好的课不但有个好的开始也要有个好的结尾，周老师在授课过程中将重点知识板书在黑板上，非常清晰，一目了然，最后在本节课结束时还不忘进行素养的教育和引导，用一句点睛之语结束了这节有趣的中药课：今天我们认识了甘草，知道了甘草的生长环境以及地位（国家二级保护），一个看似不起眼的药材却有着强大的作用，希望我们也可以向甘草学习，成为一个不怕苦、有内涵、能暖心得甜甜的人！

本堂课精心设计，教学方法多样化，充分调动了学生兴趣度与参与度，达到了很好的教学效果。课后，老师们也针对本堂公开课进行了长达2个小时的集体评课。通过公开课快速的促进教学质量提升，也希望我们湘麓的课堂能更深入孩子们的心，教研之路“漫漫而远修”深耕课堂，潜心育人，我们一直在路上！