药理公开课——《抗真菌药》

阳春三月，春风习习。朝气蓬勃的湘麓学子在阳光的哺育下、水露的滋润中健康快乐地成长着，兢兢业业的湘麓老师们正为如何让课堂更有吸引力、让学生学得更多知识而不断地探索着。

为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2023年3月16日，我校举行了本学期第一堂教学公开课活动——专业综合教研室周意老师的药理课《抗真菌药》。在日常生活中，真菌感染是十分常见的现象之一，据相关研究表明，全球的浅部真菌感染率在20%到25%之间，深部真菌感染可局部暴发流行，因此抗真菌药物在生活中的应用也十分广泛，学生学好抗真菌用药不仅可以为将来的工作奠定良好的基础，还能对自己以后的生活有所帮助。

湘麓的课堂是重视学生感受的课堂。为了让学生更好地掌握知识、获得技能，真正参与到课堂中，课前，周意老师认真研究教材、大纲及班级学情，用心设计课程教案课件；科目组总教研黎鹏老师带领老师们磨课，不断调整课程设计，反复推敲教学方法。

课堂上，周意老师将教学与生活相联系，运用直观式教学法让学生观看常用抗真菌药物，以加深学生对品种的印象；运用情景模拟法进行课堂检验，让同学们对未来职场的工作情景有了初步概念，能更加投入地参与到学习当中来。学生们兴趣高昂、积极主动，小组讨论有分工、有合作、有结果，充分展现了学生个性，真正成为了课堂学习的主人。湘麓学子再次用实际行动展现了湘麓不一样的课堂。

公开课结束后，专业综合教研室及时组织听课老师开展评课。首先，周意老师对自己的教学设计和教学重难点等方面进行了说课，详细阐述了这节课“她该学什么？她能学会什么？怎么教她呢？她学会了吗？怎么教更好？”；其次，听课老师们针对听课感受及研讨问题分组讨论；最后，各组派代表发言阐述。评课过程中，大家各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予了充分的肯定，也指出了不足之处，提出了建设性的建议，为药理组的教学研究提供了新的思路。

此次教研活动的开展，使教师在教学上相互学习、相互交流，有力地促进了教师的专业成长，提高了教师教育教学水平。

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