长沙市湘麓中等职业学校
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长沙湘麓医药中等职业技术学校教育质量年度报告(2019年)


    1.学校情况

   1.1 学校概况

   长沙湘麓医药中等职业技术学校是一所由长沙市教育局直管的全日制医药类中等职业技术学校,由全国百强医药连锁企业湖南诺舟大药房连锁有限公司全资举办,是长沙市政府认定的现代学徒制试点学校,由于办学成绩显著,学校多次被评为长沙市优秀学校、优秀党支部,办学事迹多次被央视、湖南卫视、凤凰卫视等国内外知名媒体报道。学校过渡校区所在长沙望城校区占地面积60亩,注册资金3000万元,2019年5月在长沙临空经济区(距离黄花机场十余公里的浏阳高新区)征地60余亩,投资2.5亿元按现代职业学校标准建设新校区,计划于2021年7月整体搬迁至新校区办校。

    1.2 学生情况

   2019年招收全日制新生986人,全日制在校生规模3865人,应届全日制毕业生1430人,在籍开放教育大专学生1670人,完成全国医药行业从业人员培训规模5500人次,在校学生规模和从业人员培训规模与上一年度持平。

    1.3 教师队伍

   学校现有专职教师234名,生师比14:1;“双师型”教师126名,占专职教师人数的54%;学校校办企业配备一线岗位专家286名作为学校兼职教师,负责学生现代学徒制岗位实践训练;专任教师本科以上学历210名,占专任教师人数的92%;专任教师硕士以上学历13名,占专任教师人数的5.5%;专任教师高级职称教师4名,占专任教师人数的1.5%。

    1.4 设施设备

   1.4.1教学生活设备设施条件。2019年投入670万元用于校园教学生活设备设施条件改造,投入3780万元征地60亩建设校区,计划建设投资5亿元,用于新校区建设,教育教学设备设施按照现代职业教育标准建设。

   1.4.2实训设备配置水平。按照现代学徒制要求,学生在校模拟实训条件基本具备,配置专业实训实践基地药房230家,配备兼职实践实训带教老师,校内和校外实训实践设备设施能满足学生专业实践实习需要。

   1.4.3现代信息技术应用。学校拥有学生用计算机210台,教师办公用计算机187台,多媒体教室56间;网站、微信开通学生学习平台、学业成绩查询平台、家长微信平台;建立了完善的OA平台,教师备课、办公网络化,教育教学信息化功能齐全。

    2.学生发展

    2.1 学生素质

   学校高度重视学生思想政治工作,把学生思想品德教育摆在首位,按照为社会主义现代化建设培养人才的目标,开设相关课程,同时在课堂外线下、线上开展教育活动或讲座30余场次;重视学生职业发展,提高学生文化素质和职业素质,文化课合格率99%,专业技能合格率99%,体质测评合格率100%,毕业率达99.3%等。

    2.2 在校体验

   学校以“来了,你就是人才”的教育理念,结合中职学生现实基础,通过优化教育教学方法和手段,采取快乐课堂、理论加实践、翻转课堂、社团活动等多种途径,提高学生学习积极性,培养学生成才的信心和学习的兴趣,学生理论学习满意度100%,专业学习满意度100%,实习实训满意度100%,校园文化与社团活动满意度100%。为确保学生身心健康,重视学生生活质量,食堂超市等生活服务由学生志愿者参与管理,以学生服务为中心,学生生活满意度98%。校园安全是学生学习生活的基本条件,学校实行封闭式管理,安保设施到位,安保管理严格,没有发生任何群体性事件和校园暴力事件,学生校园安全满意度100%。全体教职员工爱岗敬业,以学生为中心,毕业生对学校满意度99%。

    2.3 资助情况

   学校坚持不让任何一个孩子因为家庭困难而失学,严格落实国家免学费政策,按2400元/年的标准减免学生学费;对贫困地区和14%的贫困学生按2000元/年的标准发放国家贫困学生生活补助;针对特别贫困学生,学校给予各种支持和帮助,为50余名贫困学生全免学费或部分减免学费共计50余万元,为460余名学生提供勤工俭学活动机会,联系企业资助贫困学生40余名。

    2.4 就业质量

   2019学年度毕业生1430人。其中,中药专业和商品经营专业就业率均达100%,专业对口就业率98%;初次就业起薪月平均收入为3000元,8.06%的毕业生半年后月收入集中在1501-2000元区间段,56.23%的毕业生半年后月收入集中在2001-3000元区间段,35.71%的毕业生半年后月收入集中在3000元以上区间段;

   2.5 职业发展

   2.5.1学习能力通过在校期让学生发现问题、分析问题和解决问题的过程中,培养其掌握一套解决问题的方法,提高其主动学习并解决问题的能力。通过职业生涯规划,自我管理、沟通协作课程的学习,通过开展“模拟面试大赛”的一系列活动提高学生在实习就业前自我规划、自我管理、主动沟通协作的职业能力。使学生能在在实践实习期、毕业后期能够按照学校和合作企业的大纲或者学习计划和自我主动学习,提升自我的专业知识和技能。

   2.5.2岗位适应能力岗位的适应能力主要表现为个体的生存能力和发展得潜力。最直观的表现就是给一个岗位,用多长时间适应新的工作岗位并能独立完成。为此我校通过校办企业湖南诺舟大药房实践基地的平台让学生实践,通过理论知识和专业技能实操相结合的方式,让学生对自己的职业有所了解和适应,成为企业录取就能在短时间内顶岗并熟练操作的员工。

   2.5.3岗位迁移能力岗位迁移能力指的是那些能够从一份工作中,转移运用到另一份工作中的、可以用来完成许多类型工作的技能。就是在不同岗位、不同行业中,都可以通用的能力。为此我们在课堂上通过老师的教学、训练及校内课外的一系列的技能大赛,增加学生的语言表达能力、学习能力、思维能力、职业发展能力等,通过校内外的实践活动,增强学生的适应能力、创新能力、团队协作能力等;在实践实习期,让学生树立自己的良好形象,培养正确的职业道德观。最后通过学生的日常表现,实习企业的反馈将岗位迁移能力培养更新融入日常教学中,注重学生素养和社会技能的培养,使学生更好的适应企业的需要。

   2.5.4创新创业能力学校通过了解创新创业的新时代背景及学需求,使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。培养学生的创新意识和能力,通过组织学生参加“创业大赛”、“独立顶岗训练”等活动,使学生树立科学的创新创业观念,获得创新创业的经验累积。


   3.质量保障措施

   3.1 专业动态调整

学校专门针对医药连锁行业培养人才,专业结构合理,结合行业企业一线岗位需要,及时调整人才培养方案,对中药和商品经营专业人才培养方案每年均修订一次。

   3.2 教育教学改革

认真落实《国家职业教育改革实施方案》,切实提高教学质量;为推动学校专业建设,每月组织实践基地会议,对专业开展情况进行调研;创新人才培养模式、优化课程体系,建立与职业能力标准相衔接、教学内容与岗位需求相适应的课程体系和教学内容;强化师资队伍建设,加强专业带头人及骨干教师培养,积极选派教师参加各级各类培训及下企业实践,促进教师专业化成长;专业课程录制微课视频,大力加强教学资源库建设,提升学校信息化教育水平;加强校企合作,在诺舟连锁建立实践基地,继续强化与老百姓、益丰等企业的校企合作,每年为企业“订单”培养千余名学员。

2019年度教育教学改革情况一览表

     3.3 教师培养培训

    培训内容:实行素养、技能、知识三大板块培训,如言传身教、执业药师、普通话、教育教学等;

    培训方式:采取外培与内培相结合,集中培训、自我成长、聊天研讨交流分享、做中学、以赛促进等形式开展教师培养培训工作。如病症品类营销攻略过级培训、自学小教资相关资料、班主任基本能力培训分享、日常新老师带教指定专人负责、说课交流班主任基本功大赛等;

培训频率:校内培训每月一次,校外培训积极踊跃参与,日常带教日跟进。

    3.4 规范管理情况

    3.4.1教学管理加强老师日常教学检查,细化检查内容,从学生情况、课堂教学情况、多媒体使用、老师普通话、板书、衣着等全面巡查;加强课后辅导,实践基地巡店,早自习、晚自习、自习课巡堂,周学生交流;结合学情,狠抓教学质量,严抓教研组长,科目组长每周检查本组教师教学常规的基础工作;提升考试质量分析,优化考试分析模板;每周举行公开课,实施推门听课,强化集体备课。

    3.4.2学生管理为确保学生安心学习,保持良好的校风和学风,校园实行封闭管理,学生管理体系完善。注重班主任队伍建设,实施班级管理月考评制度,班主任住校制度,加校共管机制;注重学生干部队伍建设,校团委、学生会干部及班干部在学生管理部门和老师的指导下,主动开展自我管理,干部队伍培养机制和学生自我管理制度健全,充分发挥了学生自我管理与学校管理相结合的学生管理绩效,校园秩序井然,校风优良。

    3.4.3财务管理规范财务管理,严格执行财务制度,在本年度中,各项费用支出合理,围绕教育教学的办学中心需要,为学校运行与发展服务。严格收费公示制度,对收费标准提前向学生和家长公示,没有乱收费行为发生。

    3.4.4后勤管理。基本生活条件和环境是保障学生安心学习的基础,学校建立有规范的后勤保障体系和人员队伍,一切以学生为中心,为全体师生生活提供良好的条件,涉及基本生活的食堂、超市均由学校自营,学生志愿者参与经营和服务,参与监督管理,学生满意度高。

    3.4.5安全管理安全管理是学校管理中的第一要务,学校成立以校长为组长的安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,各部门长、班主任为各部门各班级的第一责任人,定期不定期开展安全教育与安全工作检查,排除各种安全隐患,确保万无一失,一年来没有出现安全事故。

    3.4.6科研管理管理队伍建设为促进校企合作,取得科研成果,服务产业发展,学校联合中康资讯、湖南药师协会开展市场调查研究,针对行业从业人员业务能力培养,提升社会服务水平,开展课题研究,打造药学服务能力提升体系。在学校内部管理方面,管理机构健全,实施董事会领导下的校长负责制,完善管理职责,修订岗位说明书,做到了管理规范、科学、先进。

    3.4.7管理信息化水平建立学校管理平台和局域校园网,利用信息化建设打造信息管理系统,OA系统充分运用于学校管理,校园局域网具备学生学习、查询等实用功能。

    3.5 德育工作情况

    德育课任课老师作为课堂教学主体,班主任老师作为德育教育日常教育主体,开设了德育课程和班会、团课等教育,坚持德育优先的原则,立德树人为根本,以培养共产主义接班人为目标,积极开展德育建设。从视觉、听觉的角度,建立校园文化建设体系,开展丰富多彩的文明风采活动,各类竞赛活动四次,学生积极参与,激发学生积极向上,阳光开朗,勤于劳动,乐于学习。开展丰富多彩的社团活动,开设社团28个,鼓励学生积极参与社团活动,培养个性化的兴趣爱好。校园管理与文化建设中充分发挥团组织学生会的作用,校团委学生会机构健全,制度健全,体系健全,形成了学生自我管理主导校园生活的良好风气。

    3.6 党建情况

   党支部坚持发挥学校政治核心作用,落实立德树人根本任务,指导学校德育和思想政治工作,参与学校重大问题决策,确保学校正确办学方向。同时党组织自身建设也得到进一步提升,党组织和党员的先进性和示范性日益凸显,党建工作的合力进一步加强。2019年,我校党支部被长沙市民办教育党委评为先进党支部。


    4.校企合作

    4.1校企合作开展情况和效果

湖南诺舟大药房连锁有限公司作为学校校企一体化现代学徒制试点合作企业。企业实训基地占地面积14800平方米,设备总价值1200万元,基地中企业一线岗位专家179人,具有高级工、技师、非教师系列中级以上技术职务62人。19年在企业基地中开展实习实训的校企合作专业有中药和商品经营,共接纳实习实训学生1267人。19年校企相关专业产学研开展形式多样化,取得一定成果。通过校企协同育人机制开展校企合作开展实训实习,学生培养针对性强,学生对口就业率达到98%以上;通过校企互聘的师资队伍,共同制定人才培养方案,形成了师资互聘机制,形成人才培养方案;通过校企共同开发教材,共开发校本教材28本。

    4.2学生实习情况

19年实习实训生共1200余人,实习实训企业60余家。我校的实习实训活动主要分为学校统一组织的企业顶岗实习和学生自主实习两类,学生必须选择上述其中一类,所有实习选择均需取得家长同意。在学生顶岗实习前,就业办会组织相关领导、老师对实习企业进行详实的全面考察,主要对合作企业的法定资质、学生住宿条件和学生工作环境进行详细的实地考察。实习出发前,要求各实习班级的班主任老师、学校领导对学生进行多次详细的顶岗实习、社会实践活动前的安全教育。学生实习中,学校针对学生的实习安全问题,积极和企业取得联系,要求实习企业对学生进行专门的指导管理,由专人负责实习生的日常管理。

    4.3集团化办学情况

湖南诺舟大药房连锁有限公司是长沙市政府现代学徒制试点单位,也是我校校企一体化现代学徒制试点合作企业。公司为开展校企一体化办学,办学成绩显著,校企一体化办学模式先后被中央电视台、湖南电视台、凤凰卫视、湖南教育电视台等媒体报道,学校被中国医药物资协会定为直属学校,已成为行业技术技能型人才培养的摇篮。在校企一体化办学中,公司一直定位为学校学生实习实训平台、教师实践培养基地、实习实训教学研发基地、专业建设研发基地。为药学类专业提供学生实习实训1200人次;建立了教师下企业锻炼机制,每年为学校提供教师下企业实践120余人次;建立了企业专家晋升职业院校教师的激励考评机制,每年为长沙湘麓医药中等职业技术学校培养输送既懂职业又懂教育的专业教师20余名。


     5.社会贡献

     5.1技术技能人才培养用人单位满意度

   19年4月,为客观的反应真实地了解用人单位对我校工作的满意度,及时发现学校教育教学和管理中存在的问题,促进学校的改革与发展,我校按教育局要求设计对用人单位满意度调查问卷。问卷内容包括:学生专业知识、团队合作意识、创新意识、专业技能、岗位学习能力、职业道德和工作态度及学校的整体管理。共组织学生3673人,家长3673人,企业118家进行调查参测,参测结果为满意率90%,一般10%,差、不满意无。

     5.2 社会服务

   本年度为行业从业人员提供继续教育5000余人次,对行业从业人员技能提升起到了明显的推动作用。


     6.举办者履责

     6.1 经费

   为确保学校健康快速发展,确保学校办学和发展经费,举办站湖南诺舟大药房连锁有限公司筹集3780万元支持学校新校区建设。

     6.2 政策措施

   根据学校招生规模,确保办学质量和老师权益,建立师资培养机制和教师绩效考评机制,提高教师队伍教育教学能力和师范意识,组织丰富多彩的教师活动,提高教师的幸福感和快乐感,开展教育教学工作项目奖励活动优化教育教学效果,提升教育教学水平。

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详细地址:长沙市望城经开区黄金园街道普瑞大道一段1555号大汉职教城内长沙湘麓医药中等职业技术学校  邮政编码:410200

乘车路线:在长沙汽车西站湘仪路口站乘坐W218在寔竹塘站下车(如有疑问请电话联系学校招生老师或拨打热线)

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