校园的银杏树,青了又黄,黄了又青。它在预示着轮回交替时，也见证了我来到湘麓两年的成长。

时光荏苒，一转眼，一个学期又快过去了，这是我到湘麓工作的第四个学期了。如果说前两个学期我是一腔热情，一心只关注学生的成绩的话，这学期的我更加注意细节了，学会深入到学生群体中了解他们的思想。在两年带班过程中，立志于将孩子们培养成校训中懂得自理、自律、自重、自立的人才；培养成体德智全面发展社会行业技能型人才；培养成阳光心态和自带正能量的人才。目标很明确，但是要实现却不易，需要一个过程，而且这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折是很正常的事情，能够经历这个过程，孩子们终将有一番成长，将会历练成自己想要的模样。

任何成绩的取得仅仅靠一腔热血是绝对不够的，还要注入心血和讲究方法。古人云：“亲其师，信其道。”作为一名老师，除了要不断提升自己的能力外，还要让孩子们从心底喜欢你、尊敬你、佩服你，这样你的班级管理才会事半功倍。跟孩子们打交道，需要多动脑筋，不该说的话不说，不该做的事不做，要多考虑孩子们的感受。当班主任2年来，我从茫然困惑到现在虽然还谈不上游刃有余，但也一直在总结出了一套行之有效的方法。我认为，一个好的班集体一定要努力让每个孩子都健康、快乐地成长，一定要让每个孩子都深信“天生我材必有用”。作为班主任，应该做到心中有目标、眼中有孩子、处处有教育，积极营造健康向上、个性张扬的班级氛围。“随风潜入夜，润物细无声”，一个成熟的班主任对学生的教育应该是无声的，是无处不在的。

未来的路还很漫长，进步的空间还很大。但我希望我和我的孩子们一起努力前行，能够在阳光下开心的像孩子，在风雨中坚强如斗士。

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